Metodología
En función de cada alumno, sus necesidades y sus preferencias se diseña conjuntamente un programa propio teniendo en cuenta las siguientes condicionantes:
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Horario más cómodo, con flexibilidad según exámenes o pruebas.
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Nivel del alumno y características personales.
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Relación de necesidad entre Teoría y Práctica (máximo 3 alumnos): Aquí el alumno trabaja la asignatura son el soporte continuo de un profesor que le guía, le explica, solventa dudas, corrige y propone tareas. El objetivo es que el alumno practique y aprenda a ser autónomo en su estudio de ciencias.
En Matemáticas y Física lo fundamental es la práctica

Las Técnicas de Estudio son parte fundamental de la metodología desarrollada para la Actividad y forman parte de todo del proceso de formación del alumnado. Son un entrenamiento para el manejo de las estrategias necesarias para desarrollar un aprendizaje eficaz.
Gran parte de los alumnos estudian y comprenden los contenidos, pero no organizan bien la información y carecen de procedimientos correctos para desarrollar un buen aprendizaje. El tiempo de dedicación al trabajo que realizan estos alumnos no tiene el fruto que cabría esperar.
En este apartado se trabaja:
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Mentalización sobre las condiciones físicas y personales convenientes para un buen rendimiento.
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Transmitir una visión positiva de sí mismo y de sus posibilidades. Aceptación de que la constancia y el método son fundamentales para conseguir buenos resultados.
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Ofrecer procedimientos para la organización y planificación del trabajo. Registros de autocontrol.
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Enseñar estrategias que contribuyan a un trabajo más efectivo aplicadas a las distintas áreas.
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Finalmente Desarrollo del método eficiente de trabajo a través del conocimiento propio.
Mediante una metodología basada en los siguiente puntos
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Evaluación: Punto de partida. ¿Qué tengo que hacer? ¿Cuál es mi situación?
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Organización: Planificación del trabajo, organización de la sesión de estudio.
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La reglas para memorizar y para mejorar la atención y concentración.
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Toma de apuntes y Método de estudio: Subrayado, resumen, esquema, mapa conceptual.
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Preparación de un trabajo y modos de exposición.
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Estrategias ante una evaluación o problema: Lectura y comprensión , Planteamiento, Ejecución matemática y Análisis de resultados.
